IELTS WRITING TASK 2- IDP Hai Bà Trưng 2/8/2023

IELTS WRITING TASK 2- IDP Hai Bà Trưng 2/8/2023

Nội dung bài viết

IELTS WRITING TASK 2- IDP Hai Bà Trưng 2/8/2023: It is more important for schoolchildren to learn about local history than world history. To what extent to you agree or disagree?

Phân tích đề bài

IELTS WRITING TASK 2: It is more important for schoolchildren to learn about local history than world history. To what extent to you agree or disagree?

Dàn ý:

  • Mở bài: Giới thiệu vấn đề (Có ý kiến cho rằng học về lịch sử địa phương quan trọng hơn lịch sử thế giới cho học sinh. Đưa ra quan điểm của mình).
  • Đoạn văn 1: Lập luận cho quan điểm của mình (Giải thích tầm quan trọng của việc học lịch sử địa phương).
  • Đoạn văn 2: Tiếp tục lập luận, có thể đưa ra quan điểm đối lập và giải thích (Giải thích tầm quan trọng của việc học lịch sử thế giới, nhưng nó không nên thay thế việc học lịch sử địa phương).
  • Kết luận: Tóm tắt lại các lập luận và khẳng định lại quan điểm của mình.

It is more important for schoolchildren to learn about local history than world history. To what extent to you agree or disagree?

It is contended that learning about local history holds greater significance than understanding global history for students. I partially agree with this view as I believe both local and global history education bear unique values and should complement each other in the learning journey. On one hand, knowledge of local history allows students to gain a profound understanding of their roots and cultural identity. This is of vital importance in preserving traditions and values that define the uniqueness of their community. Furthermore, it encourages respect and pride for the heritage, which in turn instills a sense of belonging and responsibility towards the local environment and society. On the other hand, global history education is pivotal in promoting empathy and broadening the students' perspective. It offers a broader view of diverse cultures, thereby fostering tolerance and understanding among different nations. However, it should not replace local history education but rather supplement it, creating a balanced understanding of the past, both near and far. In conclusion, while the importance of teaching local history should not be understated, integrating it with global history lessons would indeed equip students with a more holistic perspective of the past, enriching their academic and personal development.

Các collocation trong bài viết và nghĩa tiếng Việt:

“profound understanding” – hiểu biết sâu sắc

“cultural identity” – bản sắc văn hóa

“vital importance” – tầm quan trọng cơ bản

“preserving traditions” – bảo tồn truyền thống

“sense of belonging” – cảm giác thuộc về

“promoting empathy” – thúc đẩy sự đồng cảm

“broadening perspective” – mở rộng quan điểm

“fostering tolerance” – nuôi dưỡng sự khoan dung

“holistic perspective” – quan điểm toàn diện

“academic and personal development” – sự phát triển học thuật và cá nhân.

ĐĂNG KÝ NHẬN ƯU ĐÃI KHOÁ HỌC

ĐẶT LỊCH TƯ VẤN
NGAY HÔM NAY

ĐĂNG KÝ NHẬN ƯU ĐÃI KHOÁ HỌC